반응형 유아13 발달평가] 만 5세 21명 1학기/2학기 유아발달평가 발달평가] 만 5세 21명 1학기/2학기 유아발달평가 만 5세 21명 1학기 2학기 유아발.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 42 페이지 /hwp 파일설명 : 발달평가] 만 5세 21명 1학기/2학기 유아발달평가00 반이름000생년월일만5세관련영역발달내용신체 운동 건강신체활동 등 몸의 움직이는 활동을 할 때에는 자신감 가지고 활동을 시도해 보이려는 모습을 보이고 마음은 여린 편이나 신체활동에는 자신감이 크며 도구를 사용한 신체활동에 잘 참여하여 공을 주고 받는 활동 뿐만 아니라 공을 발로 차는 축구나 던지는 농구같은 종목의 활동 등도 즐겨할 수 있습니다.의사소통자신의 이름을 쓸 수 있고 몇 몇 친숙한 단어나 글자를 소리내어 읽을 수 있습니다. 자신이 쓰고싶은 단어.. 2025. 3. 2. 만3세 25명 2학기 유아발달평가 만3세 25명 2학기 유아발달평가 만 3세 25명 유아발달평가 2학기.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.분량 : 25 페이지 /hwp 파일설명 : 만3세 25명 2학기 유아발달평가유아 2학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 3세)관련영역발달내용신체건강운동물건을 아껴 쓰는 방법을 알고 실천하는 모습이 보이고 늘 주변을 깨끗하게 하고 문제가 생기면 대처가 빠르고 스스로 해결하는 모습이 보인다. 일상속에서 위험하게 놀이하기 보단 안전하게 유의하여 놀이하는 모습으로 변화되었고 교실 안에서 지켜야 할 규칙이나 약속들을 잘 인지하고 지키기 위해 노력하는 모습을 보이며 잘 실천하고 있다.의사소통상대방의 이야기를 귀 기울여 듣고 상황에 맞게 말할 수 있다. 자신의 의사를 상.. 2025. 2. 7. 만5세 19명 2학기 유아발달평가 만5세 19명 2학기 유아발달평가 만5세19명 2학기 유아발달평가.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 19 페이지 /hwp 파일설명 : 만5세 19명 2학기 유아발달평가유아 발달 평가담임원장반이름생년월일년 월 일(만 5세)관련영역발달내용신체운동·건강손이나 신체 부위에 물건을 올려놓고 지정된 곳에 떨어뜨리지 않고 옮기기, 컵에 물을 담고 흘리지 않고 옮기기 등과 같은 활동들을 신체를 조절하고 균형잡으며 잘 하는 모습을 보입니다. 도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보입니다.의사소통친숙한 단어나 몇몇 글자를 소리내어 읽을 수 있습니다. 일대일로 상대방과 이야기 할 때 말하는 순서를 지키지만 다수의 아이들과 이야기할 땐 다른 사람이 얘기하는 도중 끼어드는 모습.. 2025. 2. 7. 만 5세 21명 2학기 유아발달평가 만 5세 21명 2학기 유아발달평가 2학기 관찰일지상담일지 발달평가.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.분량 : 63 페이지 /hwp 파일설명 : 만 5세 21명 2학기 유아발달평가유아 2학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 5세)관련영역발달내용신체건강운동신체활동 시 뛰어다니기를 매우 좋아하는 모습을 보인다. 달리기를 통해 대근육을 충분히 사용하여 활발히 움직여 볼 수 있다. 몸에서 나오는 소리를 즐기며 더 크게 크게 동작을 만들어 보기도 하며 큰 동작을 만들어 보고 대근육 발달을 높여 볼 수 있다. 신체활동을 활발히 즐기면서도 섬세한 활동을 할 때 대 소근육 조절함을 잘 알고 움직이는 모습을 보인다.의사소통자신의 생각을 발표하는 활동을 잘 하는 모습을 보인다... 2025. 1. 6. 2학기 유아발달평가 만 4세 20명 2학기 유아발달평가 만 4세 20명 어린이집 2학기 유아 발달평가 만4세.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.분량 : 20 페이지 /hwp 파일설명 : 2학기 유아발달평가 만 4세 20명반이름000생년월일만 4 세관련영역발달내용건강 일상생활편식을 하지 않고 음식을 골고루 먹는다. 가끔씩 큰 소리로 이야기를 하기도하지만 식사 예절을 잘 지킨다. 정리 시간이 되면 친구들에게 ‘이제 정리 시간이야’ 라고 이야기를 하며 정리를 도와준다.신체운동친구들과 잘 어울려 협동하고 리드하여 놀아하는 모습도 볼 수 있다. 손으로 조작하는 활동에 관심을 보이지만 눈과 손을 협응하는 소근육 활동에서 미숙한 모습을 보이고 소근육의 힘과 조절력을 기를 수 있도록 도움을 주고 있다. 신체 각 부분의 명칭을.. 2025. 1. 6. 2학기 유아관찰일지/발달평가/상담일지 만 5세 25명 2학기 유아관찰일지/발달평가/상담일지 만 5세 25명 만 5세 25명 2학기 유아관찰일지.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 75 페이지 /hwp 파일설명 : 2학기 유아관찰일지/발달평가/상담일지 만 5세 25명2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 5세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/000가 양손으로 고무 밴드의 양 끝을 잡고 머리 위로 팔을 들어 올린다. 팔을 벌려 고무 밴드를 잡아당기며 ʻʻ얘들아, 내 팔이 점점 늘어나고 있어!ʼʼ라고 한다. 팔을 내리고 고무 밴드를 바닥에 내려놓은 후 자리에 앉아 다리를 벌려 앉는다. 이후 친구들에게 ʻʻ얘들아, 너희 이거 할 수 있어?ʼʼ라고 물어본다.의사소통0.. 2025. 1. 1. [관찰일지] 만 3세 23명 2학기 유아관찰일지 [관찰일지] 만 3세 23명 2학기 유아관찰일지 평가제 만 3세 2학기 유아관찰일지.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 23 페이지 /hwp 파일설명 : [관찰일지] 만 3세 23명 2학기 유아관찰일지2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 3세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0노래를 부르며 친구들이 만든 문 사이로 몸을 숙여 지나간다. 친구들과 줄을 맞춰서 반복적으로 지나간다. 노래가 끝날 쯤이 되자 빠르게 문을 통과해서 지나간다. 다른 친구들이 잡히자 그 모습을 보고 큰소리로 웃음을 터트린다. 교사가 “이번엔 누가 문을 만들어볼까?”하자 손을 번쩍 든다. “그럼 이번엔 문을 만들어주세요”하자 oo가 *.. 2024. 12. 10. [발달평가+ 상담일지] 만 3세 21명 2학기 발달평가와 상담일지 - 평가제 [발달평가+ 상담일지] 만 3세 21명 2학기 발달평가와 상담일지 - 평가제 만 3세 21명 2학기 유아 발달평가.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 42 페이지 /hwp 파일설명 : [발달평가+ 상담일지] 만 3세 21명 2학기 발달평가와 상담일지 - 평가제2학기 부모 상담일지 (유아)담임원장상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일00년 0월 0일(만3세)상담참여자000 ( 부/ 모/ 기타: )상담방법방문/전화교사의견부모의견신체건강운동편식하던 습관이 많아졌습니다. 새로운 음식도 자발적으로 시도하고 먹지 싫은 음식은 아예 안먹기보단 조금만 먹고 싶다고 표현하고 소량씩 맛을 보며 즐겁게 식사합니다. 몸 동작이 커서 빠르게 움직이는 것을 좋아합니.. 2024. 11. 11. 관찰일지] 평가제 만 5세 24명 2학기 유아 관찰일지 관찰일지] 평가제 만 5세 24명 2학기 유아 관찰일지 관찰일지- 만 5세 24명 2학기 평.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 24 페이지 /hwp 파일설명 : 관찰일지] 평가제 만 5세 24명 2학기 유아 관찰일지2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 5세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0돌탑 쌓기를 해 본다. 돌탑을 쌓기 위해 이곳저곳에서 납작한 돌을 찾기 위해 뛰어 다니고 걸어 다니기를 반복 해 본다. 열심히 찾아 모은 납작한 돌들을 한 개씩 차곡차곡 쌓아 올리기를 한다. 완성한 돌탑을 보며 감탄사를 내 뱉고 뿌듯해 하는 모습을 보인다.의사소통0/0언어영역에 모여 00이가 “내가 퀴즈를 낼게, 0.. 2024. 10. 12. 이전 1 2 다음 반응형
