만2세 2학기 영아 발달평가 7명.(개정된 평가제 A 통과)

만2세 2학기 영아 발달평가 7명.(개정된 평가제 A 통과)

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설명 : 1) 자료 제목 -만2세 2학기 영아 발달평가 7명 분량입니다. 2)소개글 -만2세 2학기 종합 행동 발달 평가 7명 분량이며, 개정된 평가제 기준으로 A통과하였습니다. 아주 자세하게 기록된 종합 발달 평가입니다.

3)목차 #구분/관찰내용 1)기본 생활 습관 2)신체 운동 3)의사 소통 4)자연 탐구 5)사회 관계 6)예술 경험 7)2학기 종합 평가 4)본문 내용 (내용의 일부만 작성 하였습니다) [기본 생활 습관] -고무줄로 된 입기 쉬운 옷은, 교사의 도움 없이도 혼자서 옷을 입거나 벗기가 가능해서 잘 해냅니다. -손을 바르게 씻는 방법을 알고 깨끗이 씻으며 식사 후에는 이를 잘 닦으려고 노력하는 모습을 보입니다. -식사 예절을 알고 바른 자세로 앉아서 식사하나 편식하지 않고 골고루 먹는 습관이 요구됩니다. -스스로 몸을 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. [신체 운동] -실내 외 신체활동을 즐기지만, 몸을 활발히 움직이는 활동보다는 정적인 활동을 더 좋아합니다. -발 바꿔 층계 오르내리기를 하고, 어른의 도움 없이 난간을 붙잡지 않고 계단을 올라갑니다. -문 손잡이나 핸들을 돌릴 수 있습니다. -사탕이나 바나나의 껍질을 벗길 수 있습니다. -색연필을 손가락으로 잘 잡고 원을 그리거나 점을 찍거나 수직선을 비슷하게 그릴 수 있습니다. [의사 소통] -상대방의 이야기를 듣고 말할 수 있고 상황에 따라 음성 크기 및 음색의 강약을 조절할 수 있습니다. -잘못 발성된 소리를 고쳐주면 따라하는 등 의사소통 능력이 증가했습니다. -이름 카드를 보고 자신의 이름을 찾을 수 있습니다. -‘아냐’, ‘싫어’, ‘내거야’ 등의 자신의 욕구와 감정에 대해서 부정적인 반응으로만 나타내는 모습을 보입니다.(긍정적으로 나타낼 수 있도록 지도하고 있습니다.) [자연 탐구] -소리를 듣고 그 대상이나 물건의 명칭을 압니다. -줄긋기를 할 수 있으며 점차 십자 긋기를 모방합니다. -물어볼 때 큰 것과 작은 것을 가리킨다. -모양 끼우기, 같은 것 나열하기, 비교해보기 등 수학적 활동을 즐깁니다. [사회 관계] -성인의 도움이 필요하다고 생각될 때에는 성인에게 어려움없이 도움을 구합니다. -친구들과 놀이하기보다는 혼자서 블록으로 만들기 하는 것을 좋아합니다. -조용하고 차분하게 혼자서 놀이하기를 좋아하며, 친구에게 표현하기보다는 친구가 먼저 다가오면 친구와 놀이를 하곤 합니다. [예술 경험] -노래나 리듬에 맞춰 몸으로 표현할 수 있습니다. -간단한 도구와 미술재료를 다루며, 손가락으로 그리기 도구를 잘 잡습니다. -자발적으로 그리기, 만들기를 하고 만든 그림이나 작품을 보며 그림에 관한 단어를 말할 수 있습니다. [2학기 종합 평가] * 상세 이미지를 참고해 주세요! #알려드립니다. 1.이 자료의 저작권은 전문가에게 있습니다. 2.이 자료는 재판매, 재배포가 불가합니다. 3.무료 폰트를 이용했으며, 한글과 컴퓨터 한글 기본폰트입니다.

출처 : 해피레포트 자료실