관찰일지 만 1세 1년 3월-다음해 2월 10명 20 페이지

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설명 : 관찰일지 만 1세 1년 3월-다음해 2월 10명 20 페이지

이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만 1세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 0/0 간식을 먹고 나서 간식그릇을 그냥둔채 놀이활동을 하는 00이에게“ 00아 그릇 정리하고 놀이할까요?” 하자 00이는 두고간 그릇을 쳐다보고 자리로 다시 돌아가 그릇을 놓고 포크를 쟁반위에 올려넣고 컵은 다른 컵안에 넣는다. 그리고 교사에게 다가와 자기자리를 가리켜 보인다.“정리다했구나? 우리00이 이제 놀이하자” 00이는 고개를 끄덕이고 역할영역으로 이동한다. 신체운동 0/0 에어캡을 보자 마자 친구들이 위에서 뛰고 걷는다. 00이는 에어캡 끝에 앉아 집게 손가락으로 꾹꾹 늘러 터뜨린다, 터뜨릴 때 나는 소리에 웃기도 하고 귀를 대보기도 한다. 그리고 엎드려 손가락으로 누르기 시작한다. 깡충깡충 뛰는 친구를 보고 일어나 00이도 두 발로 뛰다가 천천히 바닥을 보며 걷는다. 의사소통 0/0 동화를 듣는 동안 그림을 살펴본다. 그림을 골라 “나나” 하면서 달라고 한다. 그림을 받아 책상 위에 올려놓고 색연필을 올려놓고 초록색을 들어 교사에게 보인다“이거 무슨 색이냐구?”하자 고개를 끄덕인다 “초록색이야”하자 웃으며 끼적이기를 시작한다. 역할놀이의 수박모형을 가지고와 초록색 색연필과 같이 교사에게 보인다 “같은 초록색이네. 똑같아” 하며 이야기해주자 “응응” 하며 다시 끼적이기를 한다 사회관계 0/0 블록으로 길게 늘여 붙여놓고 하나를 더 들고 길게 늘어선 마지막에 붙이려 하자 친구가 들고 온 블록을 붙인다. 친구가 붙인 블록을 집어 던지고 자신이 가져온 블록을 붙이고 친구를 쳐다본다. 친구가 바닥에 있는 블록을 다시 가지고 다가오자 앉아 있던 00이가 벌떡 일어나 친구를 밀어버린다. 바닥에 엉덩방아를 찢은 친구가 울자 다가가 발을 동동거리며 입을 막고 교사를 쳐다본다. 예술경험 0/0 손바닥을 펼쳐 물감에 올려 놓으려 하자 손을 빼 등뒤로 숨긴다. “ 꾹 해서 00이 손 그려보자 ” 하며 교사가 다시 00이에게 손을 내밀자 주춤거리며 손을 내민다. 그리고 손을 물감 위에 천천히 조심스럽게 올려 놓는데 바닥에 누르지는 않는다. 교사가 손목을 잡고 “꾹~~” 하며 눌러주자 얼굴을 찌푸린다. 바로 손을 들어 오린다. 흰 도화지에 손을 대고 누르고 들어 올리자 노란 손 모양이 나온걸 보고 웃는다. 그리고 손을 들어 “닦아 ,닦아” 하며 울상을 짓는다. 자연탐구 0/0 인형을 안아 만지고 코에 대고 문지른다. “도끼도끼” 하며 00이의 애착 인형토끼를 찾는다. 애착인형 토끼를 주자 활동하던 아기 인형은 바닥에 던지고 애착인형 토끼를 껴안고 다닌다. 애착인형을 얼굴에 문지르고 냄새도 맡다가 트럭자동차에 태운다. 자동차를 밀며 교실을 기어다닌다.

출처 : 해피레포트 자료실