반응형 상담일지5 2학기 유아관찰일지/발달평가/상담일지 만 5세 25명 2학기 유아관찰일지/발달평가/상담일지 만 5세 25명 만 5세 25명 2학기 유아관찰일지.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 75 페이지 /hwp 파일설명 : 2학기 유아관찰일지/발달평가/상담일지 만 5세 25명2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 5세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/000가 양손으로 고무 밴드의 양 끝을 잡고 머리 위로 팔을 들어 올린다. 팔을 벌려 고무 밴드를 잡아당기며 ʻʻ얘들아, 내 팔이 점점 늘어나고 있어!ʼʼ라고 한다. 팔을 내리고 고무 밴드를 바닥에 내려놓은 후 자리에 앉아 다리를 벌려 앉는다. 이후 친구들에게 ʻʻ얘들아, 너희 이거 할 수 있어?ʼʼ라고 물어본다.의사소통0.. 2025. 1. 1. [관찰일지/발달평가/상담일지] 만 4세 23명 2학기 관찰일지/ 발달평가/상담일지- 평가제 [관찰일지/발달평가/상담일지] 만 4세 23명 2학기 관찰일지/ 발달평가/상담일지- 평가제 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 69 페이지 /hwp 파일설명 : [관찰일지/발달평가/상담일지] 만 4세 23명 2학기 관찰일지/ 발달평가/상담일지- 평가제2학기 부모 상담일지 (만 4세)담임원장상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일0000년 0월 0일상담참여자000 ( 부/ 모/ 기타: )상담방법방문/전화교사의견부모의견신체건강운동선생님의 말을 듣고 행동으로 실천하려고 하며 가방정리, 손씻기, 인사하기 등 기본생활습관이 바르게 형성되어 있습니다. 신체활동에 자발적으로 참여하고 바깥놀이에서 적극성을 보이고 미세한.. 2024. 11. 11. [발달평가+ 상담일지] 만 3세 21명 2학기 발달평가와 상담일지 - 평가제 [발달평가+ 상담일지] 만 3세 21명 2학기 발달평가와 상담일지 - 평가제 만 3세 21명 2학기 유아 발달평가.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 42 페이지 /hwp 파일설명 : [발달평가+ 상담일지] 만 3세 21명 2학기 발달평가와 상담일지 - 평가제2학기 부모 상담일지 (유아)담임원장상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일00년 0월 0일(만3세)상담참여자000 ( 부/ 모/ 기타: )상담방법방문/전화교사의견부모의견신체건강운동편식하던 습관이 많아졌습니다. 새로운 음식도 자발적으로 시도하고 먹지 싫은 음식은 아예 안먹기보단 조금만 먹고 싶다고 표현하고 소량씩 맛을 보며 즐겁게 식사합니다. 몸 동작이 커서 빠르게 움직이는 것을 좋아합니.. 2024. 11. 11. 상담일지] 1학기 만 3세 부모상담일지 19명 상담일지] 1학기 만 3세 부모상담일지 19명 1학기 부모상담일지 만 3세 19명.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 19 페이지 /hwp 파일설명 : 상담일지] 1학기 만 3세 부모상담일지 19명편식습관이 있으며 정리 정돈 시간에 딴청을 부리거나, 미루는 모습을 많이 보입니다. 스스로 자신이 가지고 놀았던 장난감을 정리하는 습관을 들여야 합니다.식사습관이 매우 좋지 못하여서 저 또한스트레스가 심합니다. 원에서느 비교적 잘 먹는다고 하시지만 집에서는 거의 먹지 않으려고 거부하거나 마음대로 되지 않으면 울어버립니다.00는 이야기 나누기 시간에 자신의 생각과 의견을 적극적으로 이야기 합니다. 다만 친구들이 이야기 끝나기 전에 00의 이야기를 하려는 경우가 종종 있어서 .. 2024. 5. 29. 2학기 부모상담일지 만4세 15명 2학기 부모상담일지 만4세 15명 6- 2학기 부모 상담일지 만4세.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.분량 : 15 페이지 /hwp 파일설명 : 2학기 부모상담일지 만4세 15명 상담일자 00년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 반 / 000 생년월일 0000년 0월 0일 상담참여자 000 (모) 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 기본생활 음식을 거의 스스로 먹지 않아서 교사가 늘 옆에서 도움을 주고 돈까스 같은 좋아하는 것이 나오면 밥은 먹지 않고 돈까스만 먹습니다. 좋아하는 것이 안 나오면 식사를 거의 하지 않습니다. 편식이 심해서 어떤 날은 먹고 어떤 날은 하나도 먹지 않으며 원에서 먹지 않아도 괜찮지만 골고루 먹을 수 있도록 도와주시면 좋겠습니다. 신체건강운동 .. 2023. 8. 21. 이전 1 다음 반응형
